Vanuit Moengo deel 2+3

02 2007-02-07 tm 2007-02-18
Met het project van de studenten gaat het lekker. Ze zitten krap in de planning. Eergister (woensdag en gister (donderdag) hebben ze een bouwraam uitgezet. Interessant hoe Tu Studenten hun theorie lessen nu in de praktijk voor zicht zien. De fundering, wapeningsstaal, metselstenen, beton draaien. Ze hebben het allemaal gehad, maar nu begrijpen ze het ook echt.
Vanmorgen werden de studenten alweer om half 6 opgehaald om naar de stad te gaan met de taxi. In de stad zouden zij bij een oud bouwkunde docent van de Tu Delft informatie vragen over het project. Ze mochten bij haar architectenbureau gebruik maken van de PC en de software.
Zaterdag en zondag heb ik mij goed kunnen bij lezen. Ferdinand Freeke en Piet Benneheij (student van de Haagse Hogeschool en bouwkunde docent van de Haagse Hogeschool / en zelf architect) hebben veel papierwerk achtergelaten. Al de documenten over de St. Theresiaschoool (peuter en basisschool in Moengo), Cad-tekeningen, projecten + brief wisselingen heb ik kunnen doornemen.
Vandaag (maandag 12 februari) een brief opgesteld voor een ADSL verbinding voor de Barronschool. In Moengo is nog geen ADSL verbinding. Alleen via de telefoon en via de satelliet kan er van het internet gebruik worden gemaakt.
We hadden deze dinsdag weer een gesprek met Billiton over de opgestelde brief die zij van ons hebben ontvangen. In deze brief vroegen we ondersteuning in de vorm van laturiet, veiligheidskleding en een betonmolen. Eigenlijk hebben wij bij elk punt hun medewerking verleend. De aanvraagde leraren vergadering van vorige week donderdag is naar vandaag verschoven. Direct van BHP-Billiton naar school gefietst en hier hebben de studenten hun tekenlokaal project uitgelegd en ik mijn Stagebureau. Het is lastig voor de leerlingen en leerkrachten uit te leggen wat ik ga doen. Dit komt omdat er nog niet iets tastbaars staat (het stagebureau). Het tekenlokaal is al uitgegraven. Het stagebureau nu, staat nog op papier in mijn tas. Maar ja, alle investeringen die ik nu samen met de TU studenten doe, in de leerlingen en leerkrachten, hoop ik later goed te kunnen gebruiken.
Op woensdag avond 6 uur had ik een afspraak met meneer Vervuurt (bouw/materialen winkel in Moengo gehad). Vervuurt zou wat later komen, dus ging ik opzoek naar de oud bouwkunde docent Luitjes. Deze man heeft enkele jaren op de Barronschool gewerkt en daarvoor 2 jaar HBO bouwkunde gestudeerd in Amsterdam. Hij baalt er nog steeds van dat hij zijn opleiding niet heeft afgemaakt. Wel houd hij zijn kennis (wiskunde / natuurkunde / scheikunde constructie) nog scherp door in de middag en avonduren bijles te geven bij hem thuis aan de mulo school leerlingen. Misschien gaat hij verhuizen nar Trinidad. Hier zijn nu 2000 contractors nodig en er word scholing aangeboden.
Na Luitjes bij Vervuurt. Vervuurt woont nu in het oude Beatrix theater. Mooi is het hoe hij het podium heeft omgebouwd tot woning. In de oude toiletgroepen van de dames en heren maakt hij nu 2 aparte Guesthouses. Met Vervuurt en zijn vrouw heb ik goed gepraat over Moengo vroeger en Nu. En dan met name de mogelijkheden tot ondernemen hierin. Het verdwijnen van de Suralco als grote broer voor het hele dorp moet minstens 10 kleine of 6 wat grotere op te zetten ondernemingen tegenover staan.
Vrijdag was ‘de dag’, er zou worden gestort met de jongen. Al een paar dagen waren we al om 7 uur op de school om mensen te ontvangen en aan te sturen. Vandaag ontvingen we de betonmolen samen met de operator. Het storten was echt, echt heel hard werk. Allemaal zaken gingen heel intensief tegelijkertijd (uitdelen veiligheidsmiddelen, ontvangen en storten 4 trucks met laturiet, groepsindeling 30 studenten, aansturen leerkrachten, laatste vlechtwerk kolommen en echt nog veel meer!). Om vier uur ging de betonmolen kapot en waren er nog acht leerlingen overgebleven die ook in de middag wilde werken. Ze hebben een uur met ons gewacht. Toen we ze hadden bedankt en ze waren weggelopen, kregen we om 5 uur weer de betonmolen aan de praat. Maar ja, nu hadden we geen mankracht meer. Ik geloof dat om 6 uur de docenten ook weg gingen. Het was echt al te donker om nog verder te werken op school en hadden al 13 uur hard gewerkt.
Het begint ons een beetje op te breken, om in deze temperatuur en nieuwe werkzaamheden vroeg op te staan. Vandaag (zondag 18 februari) zouden we de 2de stort doen om de funderingsbalk af te maken.
Het werd even spannend of we genoeg mensen zouden krijgen. Maar om 10 uur gingen we toch van start. Echt tot 6 uur weer erg hard gewerkt. (lijkt wel of ik aan het klagen ben! Maar dat is niet zo hoor!). We hebben wat tijdwinst geboekt, doordat een oom van een docent meteen de eerste funderingsrij gemetseld heeft. Een man van een docent heeft alles heel mooi waterpas gekregen. Erg fijn deze eigen inbreng en het meedenken met de bouw.


03 2007-02-18 tm 2007-02-24
Al veel uitgaven zijn er door de studenten gedaan. Cementzakken / bekistinghout / metselstenen. Vanuit Nederland worden ze nu financieel ondersteund door STOOM. Rudi Darson van STOOM belt nu vaak op over de financiën, de hoeveelheid tijd die je kwijt bent om geld te ontvangen en de onzekerheid die je hebt over het daadwerkelijk overmaken op een rekening.
Maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag, de dagen schieten voorbij. Mijn project voor de internetaansluiting heeft een uitbreiding gekregen. Educons, de beheerder van zowel de computers, het internet als van de lesprogramma’s is bezig met een reorganisatie. Al de hardware van hen en de Japanse Ambassade, zal worden overgedragen aan de scholen. De scholen zouden zo zelf verantwoordelijk zijn en zuiniger op de materialen. Wat alleen denk ik ontbreekt, is de kennis op de school om het te onderhouden. Met het internet en de lesprogramma’s willen ze weer een nieuwe start maken, zo ook voor het PC lokaal van de Barronschool (20PC waarvan 5 niet werken). Voor het internet heb ik dus Educons, Telesur ADSL en Telesur per telefoon. Ik zal voor het laatste kiezen want dat is nu de meest realiseerbare en snelst te maken verbinding voor op school. ($ 40 per kwartaal + ... SRD per uur).

Vanuit Moengo deel 1

Zo daar zitten we dan! Het is n half 9 ‘s ochtends en daarnet de vlaggen parade gehad. Ik (Jan-Willem Sutorius) en zij (Tu-Delft studenten; Karin Meijer, Carlijn Gunst en Vincent Nowee) bevinden ons nu in een stroom versnelling. Vorige week Dinsdag hebben we 9 uur gevlogen en de reis naar Moengo van 3 uur in één keer gemaakt.

Leuk om hierna weer op het schoolterrein te komen en de verschillende leerkrachten te zien. Voordat je het weet is de school alweer uit (8u-1u) en ben je op Donderdag alweer druk bezig met de drie praktijk docenten het totale project aan het doornemen. Dhr Krommo, Ajeki en Wielzen hadden goede opmerkingen en suggesties voor het ontwerp en straks de uitvoering.

De stroomversnelling waar ik het over had was Vrijdag ochtend weer goed te merken. Om half 6 werden we opgehaald door Moengo Taxi voor een hobbel rit naar de stad Paramaribo. In de stad konden zij hun Visum verlangen en ik ook. Bij BOB (Ministerie van Bureau Onderwijs Binnenland) hebben wij ons aangemeld bij Bert Eerstelling. Mevrouw Doelkamid, de directrice van onze LBGO Barronschool had een brief ter introductie geschreven. Meteen vroeg zij aandacht voor de twee op te leveren praktijklokalen. Twee jaar terug heb ik met de renovatie een start gemaakt. De praktijkruimten hout en metaal zijn gemetseld, van nieuw hout voorzien en gedeeltelijk geschilderd. De school wil het gebouw al opleveren, maar ik wil met mijn bouwkundig oog nog enkele zaken aankaarten (elektra, werkbanken, verlichting, dakgoot).

Wat we precies allemaal op Zondag hebben gedaan, weet ik niet meer zo goed. Wel is mij bij gebleven dat de drie studenten tot ‘s avonds 11 uur de opmerkingen van de praktijkdocenten hebben verwerkt in hun tekening, planning en begroting.

Maandag onze eerste echte schooldag. Om 8 uur de vlaggenparade met het Surinaamse volkslied (eerste stuk in het Nederland en het tweede stuk in het Surinaams). Enorm snel gaan de lestijden voorbij en de bouwkundige besprekingen met de docenten. Ik heb nog steeds niet duidelijk uitgelegd wat mijn rol zal zijn op school en nu met de TU studenten.

Voor Donderdag heb ik een totale leerkrachten vergadering aangevraagd. Ik hoop dat ik dan ook beter mijn draai kan vinden. Niets ernstigs hoor, maar ik ben nu meer aan het ondersteunen dan ik aan mijn eigen opdrachten kom.

Dinsdag geen normale start van de dag op het schoolterrein gehad, maar een extra loop van 20 minuten, bovenop onze 30 minuten wandeling naar school. Dit extra stuk lopen komt doordat we een afspraak hadden met BHP-Billiton. Met enkele directieleden en stafleden hadden we een afspraak gemaakt. Om onze plannen toe te lichten. Het project van de TU studenten, het realiseren van een teken-, project-, expositieruimte kon goed worden uitgelegd. Dit soort projecten uitvoeren op e Barronschool met hulp van de leerlingen, eigen inbreng dmv fondsen, sluit goed aan op het ‘closerplan’ van de (Suralco) BHP-Billiton tegenwoordig. We krijgen ondersteuning van het bedrijf als we een planning opstellen en de benodigde materialen. Hier zal dan per onderdeel worden bekeken in hoeverre het project kan worden ondersteund. Over deze bespreking had ik wel een goed gevoel. Bij mijn project ‘het opzetten van een stagebureau’, gaven zij als opmerking mee dat de Suralco weg gaat. Over drie jaar zijn ze weg en zal het een enorme impact geven voor Moengo. Ik denk dat ze over de impact wel gelijk hebben. Het rare is dat er in Marowijne veel word gebouwd, gerenoveerd, vervoerd en opgezet. Ook zijn er enorm veel leerlingen die graag willen leren of die toch maar weer elke dag naar het schoolterrein komen.

Zo daar ben ik weer bij mijn begin, dat ik ‘daar zit’. Het is nu twee uur verder en tijdens dit schrijven, hebben we een zand/grind exporteur te woord gestaan en enkele leerlingen gesproken over hun lessen.

Even in de stad

Dinsdagavond goed aangekomen en meteen in het feest bij de Javanen opgenomen. Woensdag voorgesteld op school en de eerste indrukken verwerkt. De gerenoveerde praktijkruimten zien er erg mooi uit. Donderdag hebben we met de techniekdocenten de plannen doorgenomen. Naarmate het gesprek voorderde werden ze enthousiaster, over het aangedragen ontwerp van de TU studenten. Maandag gaan we aan het hele docententeam de plannen voorleggen. Dan zal ik ook mijn bijdrage kenbaar maken voor de aankomende twee jaar.